„In einem Garten kann man nichts beschleunigen,
alles wächst in seinem eigenen Tempo!“
Anne Geddes
Unser Leitgedanke
Dieser Leitgedanke steht als Sinnbild für unsere Haltung und unser pädagogisches Handeln. Wir sehen in jedem Kind ein individuelles Geschöpf, welches sich in seinem eigenen Tempo entwickelt. Hierbei unterstützen wir durch einen sicheren Rahmen und eine vertrauensvolle Atmosphäre. Wir schaffen Freiräume zur persönlichen Entfaltung und geben die notwenige Stabilität und den Schutz zum Wachstum innerhalb unserer Gemeinschaft. Unsere pädagogische Arbeit und die Art unseres Miteinanders zeichnen sich hierbei durch die folgenden grundlegenden Werte aus:
Die Kindertagesstätte befindet sich in der Trägerschaft der Deutschen Pfadfinderschaft Sankt Georg (DPSG) und orientiert sich an den Werten des internationalen Pfadfindertums. Sie gehört zum katholischen Familienzentrum St. Severin und ist eine von zwei pfarrlichen Einrichtungen der Kirchengemeinde St. Severin. In drei altersgemischten Gruppen werden insgesamt 60 Kinder im Alter von zwei Jahren bis zum Schuleintritt betreut.
Unsere pädagogische Arbeit basiert auf dem christlichen Menschenbild, nach dem jeder Mensch wertvoll und angenommen ist. Deshalb begegnen wir allen Kindern, Familien und Mitarbeitenden respektvoll, achtsam und vorurteilsbewusst. Kinder sehen wir als kompetente und einzigartige Persönlichkeiten mit eigenen Fähigkeiten und Potenzialen. In einer sicheren und anregenden Umgebung begleiten wir sie dabei, sich in ihrem eigenen Tempo zu entwickeln. Unsere Arbeit orientiert sich am situationsorientierten Ansatz, bei dem die Bedürfnisse, Interessen und Lebenssituationen der Kinder im Mittelpunkt stehen und sie durch eigenes Handeln und Erleben lernen können.
Die Eingewöhnung in unserer Kindertagesstätte gestalten wir individuell nach dem partizipatorischen Modell nach Marjan Alemzadeh. Dabei orientieren wir uns am Tempo und an den Bedürfnissen der Kinder und ihrer Familien. Eine enge Begleitung durch das Team sowie feste Strukturen und Rituale geben den Kindern Sicherheit und erleichtern den Übergang.
Der Kindergarten verstehen wir als eigenständigen Bildungsraum, in dem Kinder in ihrer sozialen, emotionalen, kognitiven und motorischen Entwicklung gefördert werden. Durch Projekte, Kleingruppenarbeit und den Alltag stärken wir Selbstständigkeit und Identitätsentwicklung. Um den Übergang in die Grundschule zu erleichtern, arbeiten wir mit den umliegenden Grundschulen zusammen und ermöglichen den Kindern erste Einblicke in den Schulalltag.
In unserer Einrichtung arbeitet ein multiprofessionelles Team mit unterschiedlichen Qualifikationen und Zusatzfortbildungen, beispielsweise in den Bereichen Kinderschutz, Inklusion oder Bewegung, eng zusammen. Langjährige Berufserfahrung und vielfältige Kompetenzen prägen unsere pädagogische Arbeit. Auch Auszubildende, Praktikantinnen und FSJlerinnen sind bei uns willkommen und bereichern das Team mit neuen Perspektiven. Ein respektvoller, wertschätzender und offener Umgang miteinander bildet die Grundlage für eine vertrauensvolle Zusammenarbeit und eine positive Atmosphäre in unserer Einrichtung.
