Pädagogik
Die Trägerschaft unserer Kindertagesstätte liegt bei der Deutschen Pfadfinderschaft Sankt Georg (DPSG), einem katholischen Jugendverband, der die Einrichtung als konfessionell gebunden betrachtet. Die inhaltliche Arbeit sowie die vermittelten Werte orientieren sich an den Grundprinzipien des internationalen Pfadfindertums. Diese Prinzipien werden in unserer Kita altersgerecht umgesetzt und prägen die pädagogische Arbeit.
Unsere Kindertagesstätte ist außerdem eine von zwei Einrichtungen des katholischen Familienzentrums St. Severin und als pfarrliche Einrichtung der Kirchengemeinde Sankt Severin anerkannt.
Unser Bild vom Kind
Wir sehen Kinder als kompetente und einzigartige Persönlichkeiten, die mit einem reichen Schatz an Fähigkeiten ausgestattet sind. Um ihre Potenziale zu entfalten, brauchen sie ein liebevolles Gegenüber und einen sicheren Lernkontext, in dem sie sich geborgen und zugehörig fühlen. Die richtige Balance zwischen Freiräumen und Grenzen ist dabei entscheidend.
Unsere Aufgabe ist es, eine Umgebung zu schaffen, in der die Kinder ihre Fähigkeiten entdecken und in ihrem eigenen Tempo lernen können. Als Beobachter*innen, Begleiter*innen und Unterstützer*innen legen wir großen Wert auf eine vertrauensvolle und respektvolle Beziehung zu den uns anvertrauten Kindern.
Teiloffenes Konzept
In unserer Kindertagesstätte verfolgen wir ein teiloffenes Konzept, bei dem die Kinder sowohl feste Gruppenstrukturen erleben als auch die Freiheit haben, verschiedene Bereiche der Einrichtung zu erkunden. Es ist uns wichtig, die Selbstbestimmung der Kinder zu fördern, ihnen Kontakte zu allen Kindern und Fachkräften zu ermöglichen und ihnen Zugang zu allen Spielbereichen zu bieten. Während der Freispielzeiten können die Kinder neben den gemeinsam genutzten Bereichen wie Flur, Turnhalle und Außengelände auch andere Gruppen besuchen.
Situationsorientierter Ansatz
Unsere pädagogische Ausrichtung orientiert sich am situationsorientierten Ansatz. Das bedeutet, dass wir die aktuellen Lebenssituationen der Kinder, ihre Bedürfnisse, Fähigkeiten und Interessen in den Mittelpunkt unserer Arbeit stellen. Durch kontinuierliche Beobachtungen erkennen wir Stärken und Entwicklungspotenziale und leiten daraus passende Lernangebote ab.
Dabei ist für uns das kind- und erlebnisorientierte Lernen entscheidend. Nach dem Motto „Learning by doing“ möchten wir eine anregende Umgebung schaffen, in der die Kinder als aktive Akteure ihrer eigenen Entwicklung lernen können. Während der Freispielphasen bieten wir Kleingruppenangebote und Impulse an, die aus der Welt der Kinder und ihren Bedürfnissen abgeleitet sind. So entstehen Erfahrungsräume, in denen die Kinder selbstbestimmt spielen und eigene Projekte entwickeln können.
